:::
主內容區域
文章列表
主旨：
本會謹訂於 115 年 3 月 19 日至 4 月 8 日期間於全國各級學校(幼兒園、國小、國中、高中)舉辦「2026 Math Kangaroo Taiwan ，袋鼠數學檢測」，普及推廣數學，提升學童「數學建模能力」、「視覺感知能力」、「閱讀理解能力」，用袋鼠數學豐富的圖象，讓學生了解數學不僅僅是純粹的公式與計算，進而更喜歡學習數學，建請 貴校推薦學生參加舉辦，歡迎共襄盛舉。
說明：
一、袋鼠數學比賽為「全球規模最大的青少年國際數學挑戰」，適合所有程度學生參加，非少數資優學生專屬。
二、本會為鼓勵更多學生參與，設有免費方案。但本會... 觀看完整文章
說明：
一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。
二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，題型活潑多元。
(一)測驗日期： 4 月 25 日（六）
(二)測驗地點：臺北、桃園、臺中、臺南、高雄
(三)報名網址： https://bit.ly/4oLKQwE
(四)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」或選考單項
三、團體報名凡達 20 人次（含）以上，即贈送「小學英檢單字手冊」，本中心亦主動提供團體成績報告電子檔。「小學英檢」專業講師可至貴校辦理說明會... 觀看完整文章
說明：
目前的環境充斥著高糖高鹽的加工零食和各式含糖過量飲料；而孩子挑食偏食、經常外食的飲食習慣，有可能會導致蔬果與優質蛋白不足。「童言童畫之我的健康食刻」以創作為起點，鼓勵孩子用創作來描繪家中的健康飲食，過程中學會選擇原型食物、了解身體所需的各種營養和來源、彩虹餐盤與正確份量，少糖少鹽、多喝水的知識，讓每一個家的餐桌，能夠兼顧營養均衡與美味。
本活動今年為感謝教師長期陪伴與引導學生創作的辛苦，特別增設「指導老師獎」（詳見以下細項）。
一、總獎項共 192 名，總獎金超過 36 萬元。各組第一名獎金 12,000 元、第二名 7,500 元、第三名 4,500 元、佳作 2,000 元、... 觀看完整文章
說明：
一、為推動客語復振及推廣客家文化，鼓勵全體市民及本府所屬機關學校員工踴躍參與客語能力認證考試，同時激勵客語薪傳師投入客語教學行列，期提高本市客語扎根教育推廣及認證合格率，特訂定本計畫。
二、獎勵對象：
(一)設籍本市市民或任職本府所屬機關學校員工，且通過客家委員會辦理之各級客語能力認證考試。
(二)輔導設籍本市市民或任職本府所屬機關學校員工通過客語能力認證且具客家委員會審核通過之客語薪傳師。
三、凡參加或輔導設籍本市市民或任職本府所屬機關學校之員工及客語薪傳師，於通過客家委員會 115 年客語能力各級認證後皆可申請獎勵。
四、申請人須在客家委員會各級別客... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市東區博愛國民小學 114 年 11 月 17 日博愛小教字第 1140062511 號函辦理。
二、旨揭計畫說明如下：
(一) 參加對象：臺南市公私立小學 114 學年度 4 年級至 6 年級學生，共計招收 84 人。
(二) 活動日期及時間： 115 年 1 月 27 日(星期二)至 1 月 29 日(星期四)，每日上午 9 時至下午 3 時 30 分。
(三) 活動地點：臺南市博愛國民小學(國際英語村)。
(四) 報名時間： 114 年 11 月 26 日(星期三)上午 8 時起至 114 年 12 月 10 日(星期三)下午 4 時止。
三、檢附活動實施計畫暨招生簡章乙份。
四、若有相關問題，請洽本市東... 觀看完整文章
說明：
一、依據客家委員會 114 年 11 月 18 日客會語字第 11467009891 號函辦理。
二、為鼓勵全民學習客語、推動公事客語無障礙環境，以促進客語重返公共領域，請貴機關轉知及鼓勵所轄（屬）機關（構）、學校、單位同仁及民眾屆時踴躍報考客語能力各級認證，亦請公告及協助宣傳相關訊息。
三、因應客語師資需求，客家委員會將於 115 年 3 月 14 日（星期六）及 10 月 3 日（星期六）各辦理 1 梯次「客語能力中級暨中高級認證」，請鼓勵所屬學校教師踴躍參加。
四、旨揭日程表已同步公告於客家委員會官網首頁/公告資訊/最新消息；又為鼓勵學習客語及持續開設相關課程，請轉知所轄（屬），可依客家委員會「... 觀看完整文章
說明：
一、節目【大山小腳丫】是一檔兒少體驗實境節目，融合挑戰性與教 育娛樂性，旨在帶領青少年探索山裡的自然，培養生存技能與團隊合作精神。
二、本節目透過單人與小組關卡，培養勇氣、自律及團隊合作，展現成長。
三、徵求國小 12 歲至國中 14 歲的青少年，如果你具有以下任一條件，都可以來參加甄選：
(一)喜愛冒險、敢於嘗試新事物，願意面對未曾體驗的戶外環境 與任務，如野外求生、搜救訓練、住在山林中...等。
(二)能與同儕良好互動，重視團隊默契與分工，樂於共同解決問題。
(三)對自然生態、山林知識或野外技能感興趣，能主動吸收並應用在挑戰中。
(四)具備良好體能與運動基礎，能勝任長... 觀看完整文章